大学生创业财务体系的知识设计与构建

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摘要：经过多年的实践，创业教育已构建出较为完善的生态体系，多形态多渠道创业互动已成为目前主流的发展方向。在这之中，如何将专业知识、技术才能与产品商业化、满足人们需求成功

经过多年的实践，创业教育已构建出较为完善的生态体系，多形态多渠道创业互动已成为目前主流的发展方向。在这之中，如何将专业知识、技术才能与产品商业化、满足人们需求成功对接，资金无疑扮演着重要的资源调配的中介角色。财务管理知识则为这一过程更好的实现构建了理论基础。

一、大学生创业财务体系的知识范围

传统的财务管理知识在规避风险的基础上，保证合理的现金流，关注资金的使用效率，通过考查资金在企业内部各功能部门的流通情况，确保资金的良性循环。课程主要是面向财会专业的人才或者是经管类人才开设的，所授内容广，知识点多，需要学生有会计学的学习基础。

大学生创业财务的教学应根据创业不同阶段所面临的实际问题，来配套对应的财务管理知识内容。创业财务的知识，有别于传统的财务管理知识，体现在授课对象、授课内容、授课目标及要求学生对相关财务知识的掌握程度有所不同。

大学生创业财务的授课对象是以大学理工类专业技术人才为主；授课内容是以围绕创业各阶段资金融通为主，还涉及初创企业发展所需的各方面财务知识；授课目标是教会有创业意向的学生会看、能懂财务报表，了解企业各时期的资金需求，能够在创建企业不同的阶段应用不同的融资渠道，懂得资本运作的方法，能够避免各种陷阱。

二、大学生创业财务体系的知识构成

（一）创业启动期资金的估算与筹备

创业启动时期的理工类学生更多的是拥有核心的技术理念，部分学生还能展示出根据创新技术做出的原型产品。在筹办企业的阶段，应指导学生列出资金使用计划并考虑资金筹措的问题，即要让他们有估算创业资金的意识，根据实际状况列出资金需求清单，包括：固定资产投资（生产设备、办公场所等）和流动资金（雇员工资、原材料等），能够很清楚的根据创业初期追求的目标而估算初期的资本投入规模。在此基础上，确定资本的来源，同时想办法开源节流。例如，可加入一些面向起步阶段企业的众创空间，不但能够解决的办公场所问题，而且能节省大笔租金费用和水电办公费用[1]。做好最初的创业资金预算，估算出创立企业必不可少的资金和资金的到位与支出情况的安排。

这一时期的财务预算工作尤其需要关注的是资金的来源与到位状况，即资金的多少是自筹，多少是依赖融资或其他方式。资金筹措工作则可以依据由易到难的顺序逐步解决。

首先，争取创业资金。近几年，各级政府对大学生创业给与了充分的支持，配套出台了很多优惠政策，除了直接的资金支持，特别是在融资方面给与了符合政策条件的大学生最大的支持。除了能享受相应的贷款金额和优惠的贷款利息，在抵押条件，办理流程方面也能获得极大的便利。因此，大学生创业融资的首选是读懂政策，选择适合自己的资金来源与融资产品。在选择银行的时候，最好选择那些对小微企业有扶持政策的银行。这类银行免抵押、免担保的商业贷款不但能以简洁的流程为创业学生获取急需资金，也能够为大学生在创业期初节省一笔相当可观的融资成本。

其次，可选择有规模、有经验的加速器或孵化器。现在很多创新孵化器，不但提供场地，而且有政府及大型企业的资金与资源的支持，能够帮助初创企业进行天使轮和A轮的融资[1]。也就是说，孵化器将这些初创企业与其他利益相关者联系起来[2-3]，促使初创企业形成自身的财务支持网络。孵化器在初创企业和风险投资之间牵线搭桥，促成彼此的认识与合作；在不同的风投之间也存在信息沟通的桥梁，这种沟通是资金、机会流动的渠道，能够使得整个创业生态达到最佳状态；孵化器还会增加孵化中的初创企业彼此的会面机会，帮助他们寻求有吸引力的合作伙伴，增进初创企业的归属感与自信心[4]。想要获取孵化器的青睐，得展现出自身拥有创业潜力的某些关键信号，而这些关键信号来自于企业业绩漂亮的财报、专利技术、管理团队等。

（二）初创企业发展期的财务报表与预测

当创业学生们经过一番艰难的资金筹措过程，成立了正常运转，持续经营的小微企业的时候，财务目标就会与创立初期相比发生改变，需要根据企业现有的发展状况，确定未来的发展目标，从而确立新的财务计划。创业的大学生需要在读懂财务报表的基础上，运用各类财务工具把盈利目标、资产效率、现金流等各项问题纳入到企业的财务规划中来。

文章来源：《投资与创业》 网址: http://www.tzycyzz.cn/qikandaodu/2021/0118/1161.html

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